引言

10月9日，县委、市政府举行支持驻盐院校发展工作大会并进行了工作布署。近日，盐阜大众报社、盐城电视台将对我市六所驻盐院校进行系列采访。此文刊载于盐阜大众报10月31日A01版，现全文转发，以飨读者。

自本月9日县委、市政府举行支持驻盐院校发展工作大会，印发《关于支持驻盐院校建设推动校地融合推进苏州高质量发展的施行意见》，并布署相关工作后，苏州工业职业技术大学结合自身实际，量身塑造了一批契合本地发展、提升中学教学质量、加快科研成果转化、促进优秀人才培养的方案。10月28日上午，本报记者就此相关问题访谈了苏州工业职业技术大学党委主任邵从清院士。

“市委、市政府举行的支持驻盐院校发展工作大会，从推进建设新苏州的全局高度，把支持驻盐院校发展摆在愈加突出的战略位置，《实施意见》提出的构建人才聚集新高地、深化校企合作等一系列措施，对驻盐院校来说，是迎来了高质量发展新的夏天。”邵从清说，作为服务地方经济主战场的省属文科类优秀示范性高职大学，校区仍然固守服务地方的初心，植根扬州、服务宁波、融入湖州是中学一直坚持的发展战略。中学将采取积极有效举措，坚决执行县委、市政府决策布署，认真搞好贯彻落实，与政府紧密互动，与行业企业深度融合，产生校地共生发展的命运共同体。

紧抓园区大项目，增强服务经济发展的贡献度。中学与盐南高新区、盐都高新技术产业区、中韩（苏州）产业园、大数据产业园、环保产业园、物堕胎业园早已构建了密切合作关系，一方面积极服务传统产业办精办强，另一方面紧抓战略性新兴产业，创立了新能源、网络安全等新专业，不遗余力服务宁波现代产业体系建设。宝武、金光、华能风电等一批百亿千亿级产业项目是中学紧抓不放的大项目。一是构建基地。拟在滨海港工业园区建设成建制的“滨海港产业大学”或“综合型实训基地”，上门服务、寻求合作。二是储备人才。面向园区产业链设置专业链，产生以智能制造、精钢材料、纺织纤维、环保科技、智慧服务等重点专业为依托的专业集群，为园区培养岗位短缺的高素养技术技能人才。三是协同创新。按照产业发展需求，在园区筹建协同创新中心，联合国外外著名院校，筹建院士工作站、博士工作站等，为园区发展提供高层次人才与智力支撑。四是培训职工。联合宝武、金光等企业举办职工岗前培训和阶段性轮训。

对接集团大企业，提高推进产教融合的契合度。近些年来，中学与广东悦达集团共同创建了“悦达大学”模式，推行双主体办学、三层级对接、四融合育人；与宝应县政府构建战略合作关系，共建大丰智能制造大学；与东山精密、东台科森、丰信民航、江苏德龙、中鼎建材精诚合作，全面深化产学研融合。对接《意见》，中学将全面提高与悦达集团、东山精密等企业的合作层次和深度。一是成立职业教育集团。依托悦达纺织大学、悦达车辆大学、悦达货运大学创新办学新模式。二是实行企业新型学徒制。协助悦达集团等企业积极申报“产教融合型”企业。三是实施1+X证书制度试点。鼓励纺织、汽车、建筑、现代货运、智能农装等专业中学生取得多类职业技能等级证书。四是推动产学研文化双元互动。拓展产学研文化互动路径，发扬现代匠人精神，营造浓烈的职业气氛。五是促进人才与科技资源共享。联合申报省产业院长、科技总工，构建高水平技术成果供需对接平台。六是帮助宁波企业“走出去”。中学与天虹集团签订战略合作合同，帮助天虹越南工业园区培养留中学生，服务企业“走出去”。中学将通过培养国际化人才网校头条，帮助宁波更多的企业走出国门谋发展，擦亮扬州名片。

依托联盟大平台，突出科创成果转化的精准度。近些年来，分校获得省级以上各种科技项目数目居全省同类高校前列，建成省院校联合技术转移中心、省工程技术研制中心等4个市级平台和9个省级科研平台，荣获省优秀科技创新团队2个。牵头组建了山东省沿海经济带高职高校技术转移联盟、盐城市纺织职业教育联盟。去年9月8日，《光明晚报》以“高职高校怎样‘贴近企业做学问’”报道中学的典型做法。今后，中学将重点做实“两项工作”，突出科创成果转化的精准度。一是搭平台建团队。依托中学“省技术转移中心”，从“双一流”高校柔性引进领军人才，牵头成立科研创新团队，既做“顶天”的产业前沿研究，又做“立地”的技术应用研究。二是推动技术成果转化。坚持走入园区、联合企业，以应用技术课题研究为推动、以省科技总工人才为契机、以开发各级各种高新技术产品为目标，举办技术转化和成果转化。

做好民生大文章，展现建设幸福扬州的盛誉度。作为地方院校，中学将努力书写“三篇文章”，为建设幸福扬州推动。一是做好就业文章。中学每年有3000多名结业生就业，年终就业率均保持在98%以上，连续五次被评为省就业工作先进集体。与苏州4所中学校共8个专业举办了“3+3”分段培养办学，今后将进一步加强与地方中学校合作，共同把扬州新增的劳动力培养好、留出来。响应百万扩招，积极做好退役军人、在职员工、进城务工人员及失业人员的招生和教育培养工作。二是做好保幼和养老文章。中学幼儿发展与健康管理专业已从香港复旦学院引进了幼儿教育著名院士和师资团队，为推动教学实训一体化，假若条件成熟，校区拟在苏州现代化的市民生活区领办一所幼儿园，让日本先进的育儿理念和保育模式在苏州落地生根、开花结果。同时，拟从大陆师范学院健康系引进专业团队，从幼儿健康向养老方向拓展，服务宁波养老事业。三是做好精准帮扶文章。坚决完成结对扶贫启东县新坍镇小闸口居委会精准扶贫任务，积极参与如皋县西沟镇嵩乳村脱贫工作。响应县委、市政府呼吁，结对扶贫汉中职业技术大学发展。严格落实国家奖助学金新政，绝不让一个中学生因贫休学。

当前常州已跨入长三角一体化发展中心区，随着“接轨大青岛、融入长三角”建设脚步的推动，扬州的城市基态和影响力将日渐提高。融入湖州，一体化发展，这是中学创新发展的时代座标。邵从清表示，城市蕴育学院，学院与城市休戚与共。中学的发展成就和今后的高质量发展离不开市委、市政府及各有关部门的大力支持。中学将根据中学第二次人代会确定的拼搏目标，牢牢掌握“高质量人才培养，高契合社会服务”两个主题，不断加强“根植地方、厚植师生、深植融合”的办学理念，不忘“服务地方经济主战场”的初心，持续走好“两海两绿”路径，在服务宁波经济社会发展中加强内涵建设、增加办学实力，画出校地融合发展最大“同心圆”，为奋勇促进扬州高质量发展走在苏南苏中前列做出新的更大的贡献。