1月2日，信阳职业技术学院汽车与机电工程学院实训室，学生们在实训室进行机电技能练习。本报记者 聂东寒 摄

□本报记者 冯俊富

不久前，省教育厅相关负责人在科技创新专题新闻发布会上提到，在高校布局方面，我省将完成信阳师范学院的审批设立， 2023年郑州美术学院及11所专科院校； 河南体育学院教育部专家组完成对河南省体育学院、漯河食品工程职业大学两所新建本科院校的考察。

高职院校独立升级为职业本科院校备受关注，这是近年来我省职业教育改革创新和质量提升的又一例证。

河南是职业教育大省。 从发展规模看，拥有职业院校521所，在校生296万人，办学规模长期位居全国第一。 同时，现实也不容忽视：河南职业教育“大而不强”，职业院校“多而不优”，优质职业教育资源短缺，职业本科院校数量少不足，高职院校的层次和布局结构不能很好地适应产业发展和升级的需要，也不能更好地满足群众对高质量教育的需求。

职业教育的制高点是否高，取决于是否有一批高水平学校和高水平专业。 河南是推动职业教育“质量提升”的先行者和探路者。

在提高高职院校质量、拓展能力方面，河南6所高职院校入围国家“双高计划”建设。 其中，黄河水利职业技术学院成为国家重点建设的10所世界一流高职院校之一； 在全国率先启动省级“双高工程”，支持建设34所省级高水平职业院校和54个高水平专业群。

2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出启动实施中国特色高水平高等职业学校和重大建设规划，由国务院共同研究制定、共同实施。教育部和财政部； 同年4月，教育部、财政部印发《关于实施中国特色高水平职业学校和专业建设规划的意见》，“双高计划”正式启动。

“国家政策出台后，我们迅速行动，加快落实。” 省教育厅成人职业教育处副处长史文胜介绍，2019年12月，我省发文，在全国率先启动实施高水平高职院校河南省。 高水平专业建设项目（“双高项目”）。

这是我省贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，是职业教育“打好比赛”的重要支柱。

“‘双高计划’和‘双高工程’的提出，体现了我国职业教育发展政策导向的重大转折。” 石文胜表示，在职业教育发展的不同阶段，国家实施了包括提出建设国家示范学校、骨干学校、优质学校等一系列引领工程。

每个主导项目都有不同的侧重点，揭示了职业教育不同阶段的发展理念。 例如，示范学校主要创新工学结合的人才培养模式，骨干学校注重完善校企合作体制机制，优质学校注重深化产教融合。 扶优扶强、率先突破、带动整体建设模式网校头条，加快推进职业教育改革。 步伐。

“与以往的引领项目不同，‘双高计划’建设的核心是专业群建设，而专业是人才培养的基本单位。” 石文胜表示，这体现了职业教育从注重规模扩张转向更加注重内涵发展和质量。 提高转变科学发展方向。

作为我省唯一一所中国特色高水平职业学校（A级）建设单位，黄河水利职业技术学院入选国家“双高计划”和省“双高工程”。 突出水利教育优势，立足“以工作为中心、以水为中心、一体两翼、特色发展”的专业定位，取得国家级标志性成果378项、省级标志性成果493项。取得了部级标志性成果，形成了一批可复制、可推广的建设项目，经验和模式实现了跨越式发展。

创造新高度，谱写新篇章。 “在新一轮国家高等职业教育‘双高计划’评选中，我省初步目标是力争10所学校，力争在国家‘双高计划’入选项目数量和项目建设水平上实现双突破。高计划”。 省教育厅相关负责人表示，将主动作为，抢抓机遇，聚焦体现办学水平的国家级标志性成果，凝聚各方力量，共同推动“质量、水平、水平”的提升。高职院校的“质量”。 走上台阶”。