1、说明文的类型：说明物文和说明事文（从内容上看，按说明的对象和目的分）。

事物说明文的总标题是说明的对象；

在解释性文章的开头和结尾找到正确的结论句。

因为描述对象是文章中要介绍的事物或事物，通常是名词或名词短语，所以可以从两个方面入手：一是看文章标题，二是看第一段和最后一段。 对事物的描述只需指出所解释的事物即可。 解释性文字指出解释的内容并形成一个短语：它介绍了... of...（对象加内容）。

2、说明文的语言：平实生动的说明文（语言表达视角）。

3、解释方法：一般用三个词回答。 必须掌握几种常见的解释方法并分析它们在文中的作用：

① 举例：具体、真实地说明某事物的××特征。

②类别：明确说明事物的××特征。 将事物的特征/原因分门别类地解释，使解释更有条理。 描述清晰，避免重复。

③数字列表：具体、准确地描述事物的××特征。 让描述更有说服力。

④比较：突出被解释对象的特征（地位、影响等）。

⑤定义：用简洁、科学的语言揭示解释的对象/科学原因，从而更科学、本质、普遍地揭示事物的特征/原因。

⑥隐喻：隐喻是修辞学中的隐喻。 生动地说明事物的××特征，增强文章的趣味性。

⑦画图表：使读者一目了然，非常直观生动地说明事物的××特征。

⑧解释：对事物的特征/原因进行详细的解释，使解释更容易理解。

定义和解释之间的区别在于定义需要完整性，而解释不需要完整性。 应详细解释事物的特征/内容，以使解释更容易理解。 可以逆转。

⑨ 临摹表象：直观地描述事物的特征/原因，使描述更加具体、生动。

⑩信息的引用：可以使说明的内容更加具体、充实。 用引文来说明事物的特点，增强说服力，如引用古诗词、谚语、俗语等。 引文语句位于文章开头，也起到介绍解释对象的作用。

4. 如何写一篇好的说明文：

说明文写作的前提是对你要解释的事物非常熟悉。 为此，我们必须养成仔细观察、深入理解的习惯：

观察必须有针对性。 我们应该带着问题去观察，而不是仅仅看事物、看一眼。 观察前最好先列一个观察提纲。 在观察过程中做笔记并绘制图标。 善于提问。

观察时，分清轻重缓急。 这就需要我们注意观察的顺序。 观察可分为一般观察和近距离观察。 前一种方法有助于把握事物的一般外观，而后者则有助于掌握观察对象的细节和特征。 从概括到特写，从整体到局部，这是观察的总原则。

小学说明文范例1：

秋天到了，树上的叶子色彩斑斓，美丽极了。 其中，我最喜欢的是金色的银杏叶。

银杏叶有的像扇子，有的像耳朵，有的像撑开的雨伞。 秋天，银杏叶变成耀眼的黄色或黄绿色。 最美丽的是，银杏叶的外圈是一层金黄色，而里面却是浅绿色，就像一条绿色的裙子上铺了一层金色的花边，美丽极了。

我走到银杏树下，看见它们的叶子在阳光的照耀下闪闪发光，就像挂在树枝上的金币。 一阵风吹过，银杏叶慢慢地飘落下来，像美丽的黄色蝴蝶在空中翩翩起舞。 飘落的银杏叶铺满了地面，踩在上面，感觉柔软，就像铺上了金色的地毯。 有调皮的孩子在上面打滚、翻筋斗，有的在采摘美丽的叶子，摆出各种图案。

听妈妈说，银杏不仅美丽，而且还能治病。 银杏叶提取物可以预防冠心病、心绞痛，还可以治疗老年痴呆症和脑血栓。 银杏树是我国的古老树种，也是神奇的药用树种。 其寿命可达3000年以上。 它的叶、果实、种子都有很高的药用价值。 太神奇了。 没想到美丽的银杏叶也是疾病的克星。

我喜欢银杏叶，因为它能给人们带来健康和美丽。 不过，我更喜欢用银杏叶做手工。 让它变成穿着黄色舞裙、跳着芭蕾舞的女孩、飞舞在花丛中的黄色蝴蝶，或者是小雨伞、小狐狸、小鸟等。

我喜欢银杏叶，更喜欢它给我带来的无尽的快乐。

小学说明文范例2：

纪念品不一定要很贵，但一定对你来说很重要。 它朴素的外表深处，或许蕴藏着一段美好的记忆，一个精彩的故事，一段美妙的音乐，让我们在未来的日子里细细品味，当下的场景就会浮现在眼前。

对我来说，我最珍视的纪念品是一张二十元的台币，上面刻着莫娜·鲁多的肖像。 我记得这个纪念品是父亲去台湾旅游时在超市购物后买的“战利品”。 是收银员的手让我遇见了它。 爸爸把硬币递给了我，我此刻高兴极了。 ！ 继续问上面的人是谁。 爸爸接着讲述了背后的故事。 爸爸说：“硬币上的人是莫纳·卢多。由于日本人长期压迫他们的部落，他带领他们的部落赛德克部落抵抗日本人。但是，部落的武器不是日本人的对手”。 尽管他们在枪炮和其他先进武器方面处于寡不敌众的地位，但他们并没有放弃，继续与日军进行斗争。 最终，日本人利用毒气和部落之间的结和误会制服了他们。 虽然他们失败了，但是可以说，虽然失败是光荣的，但至少日本人知道他们不是那么好欺负的。

此纪念品虽为钱币，但市场上十分罕见。 它至少见证了莫纳鲁多和他的同胞们的勇敢，在历史的扉页上写下了光辉的乐章。 我觉得这样的纪念品还是很有收藏价值的。 它不仅有我和父亲年轻时的记忆，还有一段辉煌的历史。 当我有空闲的时候，我经常把我收藏的硬币都拿出来玩。 这枚钱币看上去总是特别耀眼。 每每看到它，美好的回忆和轰轰烈烈的历史总会在我的脑海中回响千百遍。 。

小学说明文范例3：

每个人都有自己的第二个家——学校，我也不例外。

当我走进校门时，首先映入我眼帘的是一座高大挺拔的教学楼。 教学楼静静地站在那里，一动不动，像一个士兵，保护着我们。 突然，教学楼里传来了响亮的读书声。 就像合唱团一样。 就连教学楼旁的大树也发出“沙沙”的声音，仿佛在陪伴着学生们。

“叮叮铃铃，叮铃铃铃。” 下课后，教学楼后面的操场似乎发生了变化。 瞬间“挤满”了同学。 同学们有的在做游戏，有的在打篮球，有的在跳绳……好热闹。 欢快的笑声吸引了一群快乐的小鸟在树枝上欢快地歌唱。

看！ 操场右侧的乒乓球桌也热闹非凡。 只见乒乓球运动员手里拿着乒乓球拍，打得正起劲。 只见乒乓球乖乖地飞来飞去，好像有人在控制着它，不歪也不斜。

时光飞逝！ 过了一会儿，就到了吃午饭的时间了。 只见学生们来到了教学楼左侧的食堂。 只见食堂里人山人海。 每个人都端着自己的一份米饭，津津有味地吃着。 吃完饭，他们就高高兴兴地回到教室。