更新时间:2022-02-28 22:28:43作者:佚名
不过,也有人认为是值得的。
邓妍是宁波诺丁汉大学大二学生,她认为,这么高的学费,单单从教学质量来说可能不怎么匹配,但是综合其他因素来看可以说是物超所值。比如学校的氛围,老师对待学生的态度,以及交往的同学群体,还有各种学习以及社会活动的机会。它为培养出独立自信的个体创造了更多条件,而这是大部分国内高校没办法提供的。
郑凯罗是2019届入学中外合作院校新生,他认为相比其他公立学校学费的确比较昂贵,不过学校也提供了更好的学习环境和更多的学习资源,让学生能够更好地学习与生活。
教学理念尚待磨合
目前看来,中外合作办学的优点和缺点都很突出。
何欣表示,她很赞赏学校的全英文教学模式,得益于全英文教学,学生的英语水平普遍都很高。学校对学生团队协作能力以及演讲能力的培养也很突出,在平时的课程学习中,经常需要以一个小组为单位合作完成作业,并且很多课程都需要学生进行英语演讲。
邓妍则认为,学校的教育理念具有国际化的视野,学校实行较为人性化的管理,学习环境也相对来说较为宽松,管理方式相对更为自由。
王笑是2019届中外合作办学院校新生,他认为由于外聘教授的机制,中外合作办学能为他提供较宽阔的国际视野,便于研究生阶段出国深造。同时,学校在选课上有更大的自由度。
在采访中,不止一位学生提到,如果希望未来到香港或者国外念书,中外合作办学大学的优势非常明显。
“我们学校的毕业生在有些国外学校看重的素质方面比较优秀,所以更容易申请。”邓妍说。
然而,中外合作办学的缺点也不能忽视。
何欣表示,中外合作办学学校的优点是跟国际接轨的机会更多更广,也能让学生接触较为先进的教育理念,但它的缺点是太年轻。比如,她所在的学校采用了博雅教育全人发展的理念,课程设置和教学内容跟国内很多传统高校都有不同。由于这种教育理念在国内推行的时间还不长,在具体实行中出现很多需要改进的地方。
同时,还有师资的问题。由于还处于磨合阶段,中外合作办学学校容易出现老师更替较为频繁的情况。
“中外合作办学的优势是和国外大学的合作,把国外大学的管理、教学等模式带入中国。劣势是国内外大学在不同环节的理念不同,需要磨合,这有一个过程。”储朝晖指出。
地方力推中外合作办学
尽管还存在一些问题,但21世纪经济报道记者注意到,不少地方都积极提倡中外合作办学。
7月25日,宁夏回族自治区政府与中国人民大学在银川签订《共建中外合作办学机构框架协议》,希望充分发挥中国人民大学在经济、管理、农业农村发展等人才学科方面的优势,和法国方面合作院校在相关专业领域的优质教育资源,开设葡萄种植和葡萄酒酿造管理、工商营销管理、经济管理类专业,为宁夏葡萄产业发展培养国际化人才。