2015年，浙江万里学院、宁波工程学院、浙江大学宁波理工学院（现浙大宁波理工学院）、宁波大红鹰学院（现宁波财经学院）、宁波大学科学技术学院等5所在甬普通本科院校（含独立学院）试点建设应用型本科院校。宁波工程学院在建设高素质教师队伍上作出积极探索。宁工实施百名博士（教授）服务百家企业的“双百工程”，博士、教授深入生产一线，解决技术难题。企业真问题得到解决的同时，鲜活的生产实践也转化为前沿的科研内容，反哺课堂教学。宁波财经学院（以下简称宁财院）是一所民办高校，事业编制的教师聘用保证了学校的师资队伍趋于稳定，理事会领导下的校长负责制又给予这所学校“先发制人”的优势——快速做出重大决策、精准布局专业培养应用型人才。

应用型本科高校的位置在哪？如何与高职高专和普通本科院校错位发展，凸显办学特色？宁波财经学院国际经济贸易学院院长王瑞告诉记者：“应用型本科高校的主语还是‘本科’，必须遵循本科人才培养的规律，让学生具备专业素养、职业道德、学习进阶的能力。宁财院的培养目标是中小企业中高端高素质应用型人才。”

作为浙江省新兴特色专业国际经济与贸易（大宗商品交易）负责人的王瑞说：“我们很难跟传统的公办本科院校竞争。宁财院瞄准了宁波对大宗商品流通行业紧缺人才的需求。我们自己研发教材，并请校外来自北京、上海、浙江的经济学、管理学的一些专家论证，依靠学院得天独厚的财经优势，宁波财经学院于2011年开设了国际经济与贸易（大宗商品交易）特色方向订单班，招生40人，三年后国际经济与贸易（大宗商品交易）就被认定为新兴特色建设专业。”

一方面，从需求侧出发，培养经济社会急需的应用型人才，宁财院闯出了特色专业建设的路子。另一方面，产业急需的应用学科建设也在逐步走上正轨。

宁财院的国际经济与贸易（大宗商品交易）还作为一门选修课、专业必修课嵌入培养模块。学校在专业设置之初，就前瞻性地考虑布局大宗商品产业链上的相关专业。目前，依托大宗商品交易专业，匹配物流管理、电子商务、金融工程等已经孵化了十五六门课程，作为课程模块放到课程体系中，形成了大宗商品贸易的专业群。

“如今我们成立了二级学院大宗商品商学院，并被认定为宁波市首批试点特色学院，现在学院还在积极申报国际商务硕士专业学位的硕士点，方向也是大宗商品交易。从小小的一个火苗，到后面越烧越大，越烧越旺。”王瑞感触很深。

高校的中心工作是培养人才，高校评价改革的方向事关高等教育发展的方向，高校“大考”如何摆脱简单化、指标化、数据化的评价模式？“破五唯”后采用什么样的评价标准？对此，宁波也给出了自己的答案。2019年，宁波市委、市政府印发《关于加快高水平大学建设推进高等教育跨越式发展的若干意见》，提出“建立健全基于战略管理的高校办学绩效评价体系，逐步构建以绩效为导向的资源配置机制”。针对多种类型高校和不同高校不同绩效定位，实施“一校一策”。

“目前市教育局逐步建立起一个由办学能力、办学影响力、关键举措、组织变革4个一级指标、11个二级指标，以及各校根据自身定位确定的二级指标绩效点构成的绩效评价指标体系。”宁波市教育局局长毛才盛表示，这是基于战略管理的，以绩效为导向、以推进高校落实规划任务、促进高校高质量发展为目标的办学绩效评价工作。未来，要进一步探索建立由高校、社会、政府等多主体参与、多元评价、开放式、改进型的新型评价体系，实现精准评价、精准施策、精准支持，大力提高高等教育质量和水平。

宁波正在布局中德合作大学等两所理工类研究型大学，引领宁波发展的一支科教兴市生力军整装待发……三江之水浩浩汤汤，中西文化交融碰撞，人的智慧、科研力量不断地在这片土地上沉淀发酵，让宁波这座开放型城市更有活力和魅力。