那时，教师社会地位并不高，传统观念是“穷不教书，富不习武”“家有三斗粮，不做孩子王”。祝正洲介绍，他上班第一年月工资80元，而同期很多事业单位和企业员工工资都比他要高很多。当时，教师岗没有什么补贴，被称之为“干工资”，有人嫌工资低入职后辞职了。现在情况已发生了很大变化，教师是一个令人尊重的职业。

首批“优师计划”，在湖北三所师范高校推行受到欢迎

2018年，中共中央、国务院出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，同年，教育部、国家发改委等五部门出台《教师教育振兴行动计划2018—2022》。武汉大学高等教育研究所副所长黄明东教授分析，这对于在全社会树立“尊师重教”的风气，提升教师社会地位和职业地位都起到了非常关键的作用。

9月1日，教育部召开新闻发布会通报：全国2846个区县均正式承诺实现“不低于”目标，即预算安排均实现教师平均工资收入水平不低于公务员。有的地方已经实现教师平均工资收入略高于公务员。

今年“师范热”还有一个原因，就是“优师计划”。“优师计划”全称为“中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划”，教育部从2021年起每年在全国普通本科招生计划中，专门安排1万名左右的优秀教师定向培养专项计划，由教育部直属师范大学和地方师范院校承担招生及培养任务，采取在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费的方式，为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校定向培养优秀教师。

“‘优师计划’采取‘招生＋培养’的方式，集中师范院校最优质的师资力量向这部分生源倾斜，对学生来说很有吸引力。”黄冈师范学院党委宣传部负责人表示，社会期盼好老师，渴望自己的孩子受到更好的教育，这是催生国家教师队伍高质量人才培养的动因。今年湖北首批“优师计划”在黄冈师范学院、湖北第二师范学院、湖北师范大学等三校推行，很受欢迎，也是这些院校今年整体分数比以往高的重要原因。

华中师范大学教育学院院长雷万鹏教授认为，高分考生选择师范专业反映了积极的信号。优秀学生当老师，这是一个好的现象。师范是教育之母，教师这个职业只有不断吸引优秀学生，才能培养更优秀的学生。（长江日报首席记者杨佳峰）