受访的业内人士十分关注“产教深度融合”，认为“职业教育服务于国家战略和学生的全面发展，办学必须紧贴社会和市场的需求，将企业的标准、过程、做法引入教育教学;同时做好内部师资队伍建设，真正培养双师型教师。”他们还建议多元办学，企业应该在职业教育中担当更重要的角色，展现出更大作为。

名词解释：三二分段

所谓三二分段，是指有关高校会同对口中职学校共同制订和实施五年一体化人才培养方案。录取的初中毕业生以“三二分段班”名义单独编班，先在中职学校就读，转段考核通过并符合相关要求的，可被对口高校对应专业录取。其中，中职学段学制为3年，高职学段学制为2年。

在省级(含)以上行政部门主办的职业技能大赛获奖的中职学校“三二分段班”学生，可免转段考核，被对口高校对口专业录取。

据悉，广东今年确定80所高校与275所中职学校(含技工学校)在1612个专业点开展三二分段试点。

记者观察

给“另类”选择多一些期待

现代社会对个人学历要求越来越高，在许多人看来，中职发展的天花板肉眼可见江阴职业技术学院读一年多少钱，似乎也就止步于高职。其实这个认知已大大落后于时代的变化，专科升本科的案例比比皆是，随着职业本科试点展开，专本可以同读，职业教育的硕士、博士蓝图已经绘就，未来的人才培养层次将逐步提高。

在有些人眼里，教育沾上“职业”二字，就容易劝退年轻人，他们认为这个体系培养出的都是普通工人，会更辛苦劳累。然而事实并非如此。记者和多位职业学校出身的全国劳模、技术能手交流，他们年纪轻轻，集优秀和努力于一身。更可喜的是，国家正在完善人才评价，提升技工、工匠的社会地位。

人人皆可成才，人人尽展其才。社会对人才的需求多样，有学术研究型，有基础研发型，有技术应用型。如果较早意识到并接受自己在当下的升学赛道上不具备相对竞争力，及时、明智地转换赛道，也可以演绎不一样的人生精彩。只要道路是适合自己的，在哪里都能发光发热。我们热切期待，这些准中职生不断筑梦、追梦、圆梦，让职业教育真正为人所看见、所选择、所信任。(曾俊胡可欣)