更新时间:2022-02-12 16:24:19作者:admin2
教师,历来是受到人们的尊重和热爱的对象。随着时代的发展和进步,教师更是受到全社会的关注。评议教师已成为人们经常谈论的话题。人们议论着教师形象的优劣,水平、素质的高低,教育教学的能力强弱。
意义是为了更好地履行教师职业道德,塑造良好的教师形象,做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师。
格式是我作为一名光荣的人民教师,担负着教书育人的重任,为了认真履行教师职责,严格遵守中小学教师职业道德规范,形成自己良好的师德师风,争做一名师德高尚的教育工作者,我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺。
开头格式可以是,教育是神圣的,教师的职业道德是崇高的,为了提高自身的思想道德素质,做学生健康成长的引路人,以高尚的情操感染人,以渊博的知识教育人,以科学的方法引导人,以良好的形象影响人,作为一名中国共产党党员,向学校、家长和社会郑重承诺。
对学生的意义 对学校的意义 对社会的意义 分别都说一下就可以了
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“百年大计,教育为本;教师修养,立德为本”。所谓师德,就是教师在从事教育劳动过程中,应当遵循的道德原则和规范的总和,它从道义上规定了教师在教育过程中应该以什么样的思想、情感、态度、行为和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责。社会主义教师道德是共产主义道德的原则和规定在教师教育实践活动中的具体体现,它要求人民教师全心全意地热爱学生,用共产主义道德对待学生,教育学生。就如前苏联杰出的教育家加里宁提出,教师应“把自己的全部精力和血汗,把他所有的一切宝贵品质都献给自己的学生。”
目前,中小学教师的质量从总体上说是好的。然而,进几年来由于各种因素的影响,中小学教师中出现了许多违反师德的现象。表现为少数教师在从教过程中不能够很好地遵循师德规范和行为准则,失去了教师应有的示范和带动作用,对基础教育的人才培养和全社会的道德建设带来了一定的负面影响,这不能不引起我们的深思。