更新时间:2022-02-15 09:46:41作者:admin2
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不知道孩子的具体情况如何。你说孩子在辅导班学几天就不学了。我想可能还是辅导班没有抓住孩子的主要问题。大部分辅导班都是按照学生在校的进度给学生辅导,这对于基础较好的孩子没问题,因为他们能跟上学校和辅导班的进度,可以同步学习,但对于你孩子这种基础差的孩子,本来学校的课程就听不懂,辅导班还是听不懂。听不懂谁愿意听啊?
我经常遇到这样的学生。我的方法是给他们从头讲起。让他们把最基础的知识搞清楚,首先就是教他们自然拼读。让他们知道如何记单词,基本上一天就入门。除非是特别懒的学生,一般都愿意学下去。因为第一天他们就能拼读不认识的单词,而且是没有音标,直接看单词拼读。一旦会拼读,他们就有兴趣了。一般我用两三课时把语音部分讲完。学习速度特别快,然后就开始给他们讲语法原理,一般用三到四课时讲完,以后就进入课文学习阶段,学习课文时每天都要复习语音部分,让他们拼读一册书的单词,每两天拼读一千多词。但这一千多词要练习一个学期。讲课文时我就不讲课了,而是让他们根据我教他们的语法原理来自己解决问题。等于他们给我讲课。我只是在他们实在不懂的情况下给他们一个点拨。最坏的情况是告诉他们答案并讲解。多数情况下我只是个判官,只告诉他们对不对就行了。这样他们就能自己读懂课文,能读懂就愿意学了。
所以,跟我学习的孩子没有不提高成绩的,少的都是二三十分,多的有七八十分。因为按照我的方法他们都会学了,而不只是学会了。学会很简单,学会只是战术层面的,会学才是战略层面的,会学之后,一切问题都能自己解决。
可惜咱们相隔千里。尽管可以在线上课。但你不了解我,也不会轻易相信我的话,但你可以看看我的课程,我从零基础开始讲起,现在已经讲到新概念第二册的三十多课。我按照给学生讲课的方式在线讲课,只是所有课文中的语言知识都是我来讲,而不是像线下那要由学生自己动脑筋,可能没有线下的效果好,但只要用心,应该没问题。而且,尽管不能像线下课堂上那样学习,但你完全可以让孩子在学下一课之前,把课文自己先分析一遍然后再和我讲的对照一下。这样做效果就不会差。
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按照我的课程学习,即使高二也来得及,这学期把新概念第二册学完,下学期加高三一学期学第三册,应付高考没问题。